心理教育她为什么不肯去幼儿园

本文摘要：我们无法拒绝每一个老师都不懂心理学，无法拒绝老师处置孩子的问题时，能注目孩子的心理。为什么我们的孩子更加讨厌睡觉，更加离群索居，话越来越少，是因为我们的孩子获得的驳斥过于多了。 这是一个现实的事件— 一个女孩，4岁，上幼儿园中班。

我们无法拒绝每一个老师都不懂心理学，无法拒绝老师处置孩子的问题时，能注目孩子的心理。为什么我们的孩子更加讨厌睡觉，更加离群索居，话越来越少，是因为我们的孩子获得的驳斥过于多了。

　　这是一个现实的事件—　　一个女孩，4岁，上幼儿园中班。有一天女孩放学被送至了家，仍然跟妈妈说:“我不去幼儿园了，我明天不去幼儿园了!我不要去幼儿园!不去，不去，不去……，，　　遇到这样的情况，作为家长，你不会怎么办?你是不是立刻停下来她，跟她讲道理:“小孩子一定要去幼儿园的，怎么能不去幼儿园呢?好孩子一定要去幼儿园!聪明，不要瞎了想要，明天一定要去幼儿园……”　　看著孩子又哭又闹、十分不安的样子，妈妈样子意识到什么，开始严肃告知孩子不去幼儿园的原因。　　事情是这样的。　　那天，中班班主任老师被学校决定进一个公开课，什么叫公开课呢?就是整个区里所有的幼儿园中班的老师，都来听得这个老师授课。

这个老师刚刚从幼师毕业一年。上午，老师就关照小朋友们说道:“同学们、小朋友们，下午有很多老师来听得我们的课，那小朋友你们要怎么样?是不是要欺一点?”　　“是!”　　老师说道:“那放学的时候躺在那里要小脚肘，小手敲好!好不好?”　　“好!”　　老师希望说道:“等迟到，其他老师回头了以后，我们对欺的小朋友就奖励，对不欺的小朋友就惩罚，好不好?”　　小朋友们齐声说道:“好!”　　下午的公开课上，小朋友们果然很心地善良，而这位小朋友却坐不住，每10分钟，一起外面教室转一圈，一节课下来，她一起并转了好几圈。

从专业角度上谈，这有可能是一个“体觉型”的孩子，这种特性的孩子，小时候往往被家长误以为是有多动症的孩子，她无法长时间安静坐着，“长时间”在她这个年纪只是一节课的时间，幼儿园一节课是20^-30分钟，而她这个年龄能坐着不一动，是十分艰难的。多数孩子能安静地坐着，她却车站一起休息，摸摸这个，动动那个，再行跪好，她有可能就是这种先天特性的孩子。

　　那么多老师来讲课，她这样每10分钟左右一起转一圈。迟到了，讲课的老师回头了。

直说如果你是这个年长的老师，你不会怎么样?　　我们这位年长的老师怒不可遏，气呼呼地问班上的小朋友们说道:“今天谁不欺?”　　小朋友们都用手指着她说道:“她不欺!”　　老师问:“那我们要怎么样惩罚她?”　　小朋友们七嘴八舌地说道—　　“叫她车站在墙角!”　　“叫她一个礼拜无法看电视!”　　“不带上她去不吃肯德基!”　　“打手心!”　　“把她关在黑屋子里。”　　“打嘴巴!，，　　“羞羞她的脸!”　　“不带上她出去玩!”　　“叫警员叔叔来捉她!”　　“我们都不要跟她玩游戏!”　　“我们大家不理会她，不要跟她说出!”　　这些惩罚都是怎么想要出来的呢?不说你也明白，是平时父母这样惩处过孩子，或拿这样的惩处来吓跑孩子。　　当孩子们讲出这些惩处的时候，连口气都跟父母一模一样，声音悦耳地、凶恨恨地、居高临下地，甚至跺着脚钩着腰.　　然后老师跟小朋友们统一意见，自由选择一项惩处。

后自由选择了一个什么惩处呢?　　把她放在外面操场上，让她在操场上摊了一节课回去。这还不是关键。关键的是，当她返回二楼教室的时候，老师要同学们分列在教室门口的两边，孩子进屋的时候，每一个同学用手在她脸上风吹一下，并说一句:言!言!言!我们不讨厌你，我们喜欢你!”””　　然后这个孩子回家就大哭着跟妈妈谈:妈妈我明天不要去幼儿园了!不去幼儿园了!　　真是的孩子，在这一天当中，被同学和老师张贴了很多的标签，这样的标签在孩子心灵上构成的后遗症，你是无法估算的。

　　作为家长，一定要常常协助孩子及时消弭，因为时间越久影响反而越大。有的人说道没几天就忘了，只不过并非如此有可能事件本身被忘了，但影响还在。孩子经常展现出出来的不热情，不不愿与人恋情，整天茎叶衰退限的样子，都是这个事件后的必要展现出。

　　每一个标签贴上去或许只要0秒钟!但是揭下这个标签呢，从心理学角度来看，或许必须二十年、三十年的时间。　　我们无法拒绝每一个老师都不懂心理学，无法拒绝老师处置孩子的问题时能注目孩子的心理。为什么我们的孩子更加讨厌睡觉，更加离群索居，话越来越少，是因为我们的孩子获得的驳斥过于多了。

　　而作为父母的我们，当孩子向我们述说时，我们一般来说显然就不问他再次发生了什么，自顾自地跟孩子谈一通大道理，我称之为这些话叫“准确的废话”。这些话不是孩子显然不懂，就是一引发孩子的不满，与事无补，显然不解决问题。结果不能是孩子跟你的距离更加近，我说道的是心理的距离、亲近的程度。

　　当我们的孩子回去，他不不愿这样、不不愿那样，后面都有一个原因，你细心去听得那个背后的原因，多问为什么?为什么不不愿去学校，为什么不讨厌这个老师?为什么讨厌那个老师?你讨厌跟谁在一起?为什么讨厌跟他在一起?等等等等。紧密注目他的心理状态。　　孩子不不愿去幼儿园，我们每个家长都遇到过。你一定要去只想地回答他:为什么?再次发生了什么事?消弭这个原因，这是作为家长必需高度重视的。

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