皖智教育首届班主任论坛胜利召开 增强班主任工作管理水平

本文摘要：为更佳地增进班级管理工作，进一步提高班主任的工作能力，12月10日上午，合肥皖智教育顺利举行了2017学年第一学期首届班主任工作论坛活动。  本届论坛由合肥皖智中学德育处主任程玉平主持人，皖智教育集团总裁、合肥皖智中学校长郭祖彬，皖智理科高复继续执行校长廖胜再行，皖智艺文中心继续执行校长江永，皖智教育总裁办公室主任秦兴舒，皖智教育督学、特级教师阮凌曦，合肥八中杰出班主任杨雪飞及皖智教育中学部及低复部近60位班主任参与了本次活动。

为更佳地增进班级管理工作，进一步提高班主任的工作能力，12月10日上午，合肥皖智教育顺利举行了2017学年第一学期首届班主任工作论坛活动。  本届论坛由合肥皖智中学德育处主任程玉平主持人，皖智教育集团总裁、合肥皖智中学校长郭祖彬，皖智理科高复继续执行校长廖胜再行，皖智艺文中心继续执行校长江永，皖智教育总裁办公室主任秦兴舒，皖智教育督学、特级教师阮凌曦，合肥八中杰出班主任杨雪飞及皖智教育中学部及低复部近60位班主任参与了本次活动。 论坛中，4位来自教学管理一线的班主任代表以现实的教育教学事例，环绕习惯养成教育、班风建设、班级管理、班干部培育等方面讲解了各自的经验与体会。

高一年级班主任代表葛大银老师侃侃而谈。他说道，作为班主任，要希望营造较好的班级文化，同时班主任自己要给学生作好表率，还要强化家校的联系交流、联合提高，此外创建好班干部队伍，通过班干充分发挥学生的主人翁意识，做赏罚分明、公平公正。

 “对于这种后爸型班主任，工作有可玩性，也有挑战，接掌前，我就作好了长年力战的打算。”低二年级班主任代表李强老师的一番话语无非让人打动，他的真诚讲话引发了大家的。低二的学生将要转入高三，自学是核心，是重中之重的问题，主抓自学，走出学生心灵，让学生告诉班主任的良苦用心，此外作为班主任应当提高自我学识，强化自学，大大累积，从而作好中学班主任工作。

 艺文高复班主任代表朱家伟老师详述了自己自8月份以来接掌艺文班级的感觉，重点共享了自己在融合皖智管理特色的基础上提高班级管理水平和明确提出向管理要成绩的理念。以寝室为单位展开管理，充份自学“皖智学生管理手册”;制订班级公约，重新组建强有力的班委会。

严格要求自己，上好开学第一课，同时大大调整管理方法，对学生要代价真为情感、始能梅花香。 理科高复班主任代表许鹏来老师用自己质朴的语言共享了自己班主任的管理经验。在班级管理中要作好的组织工作、增大宣传力度、强化班风学风考风建设、作好学生的心理辅导等，许老师充满著激情地说道：“我深信：通过尽投放，尽代价，尽奉献给，就一定能获得中考的最后胜利!” 皖智教育督学、原太湖中学特级教师阮凌曦，作为一名有将近30年班级管理经验的老班主任给我们做到了为题《公平 爱心 尊重 法治 科学知识 表率——班主任力量的源泉》的报告，和大家共享了他的顺利管理经验。从一个个生动的案例中，让我懂作为一名班主任辛勤代价的同时也获得了很多的幸福。

在班主任的管理工作中，班主任寄托极大心血和学生诚恳交流，提高学生学习成绩，从关心孩子的生活开始，每日冷静精细地仔细观察记录孩子们的生活，当学生有艰难的时候，投放最真诚的情感去协助他们(情感的投放是班主任管理的极高境界)。一张张信纸支撑着多少孩子感谢的情怀，一张张笑脸寄托了多少班主任的奉献给!“要流露出阳光，你心中必需享有太阳!”阮老的报告，给我们指明方向，让年长的班主任更为具体自己如何去管理一个班级、张弛得当游刃有余地去积极开展工作。

 本次活动幸运地请来了合肥八中杨雪飞老师，杨老师是合肥市第八中学政治学科高级教师。2001年大学毕业，2005年转入合肥八中工作至今，兼任班主任工作，担任学科组组长。曾获得合肥市“杰出班主任”称号，合肥市优质课比赛一等奖，安徽省优质课大赛二等奖，并是庐州美丽教师师德报告团成员之一。

她通过一个个温情的教育故事描写着身兼人师的小确佐佐木，感情真诚，心细如尘，师爱是师德灵魂，为师者，爱人学生是一切教育顺利的基础，通过对学生的关怀突显一位师者、班主任的教育情怀。十几年如一日，爱人生如子，用爱心滋润心灵;用灵魂培育灵魂;一件一件的小事，一点一滴的行动，用师之大爱青草了一个个纯朴的心灵。

到场的所有人一次次的被杨老师的教育案例打动流泪，这种师之大爱突显了一位班主任无私奉献和勤勉投放，用行动贯彻了一位老师、一位班主任对三尺讲台的深情，对年长学子的大爱。 皖智教育总裁、合肥皖智中学校长郭祖彬对本次论坛不作了重要讲话，他认为每一位都在共享满满的干货，既有情的熏染，也有理的提高，并向全体班主任明确提出方法上的指导。

拒绝大家管理时，在学校制度的大框架下，创造性融合班级实际来规范引领学生，积极主动和家长交流交流，工作中应化被动为主动，做事向内看反躬自省，总结经验大大提高。同时也拒绝班级管理爱人是基石、教育之本。班级管理是学校管理的一个最重要组成部分，是学校德育工作的焦点。

班主任作为学校确实的教育工作者，是学校运转管理的核心与灵魂，责任心是作好班级管理的前提和决定性因素，具备反感的工作责任心，班主任才能勤于思考、主动积极开展工作，才能出有效益，才能眼里有学生、心中有爱心，才能取得成就感。班主任工作还要讲究艺术和科学，要合乎学情、校情，必需具备针对性和时效性，还要不断更新管理观念，提升管理水平，才能适应环境新形势下班主任工作。  最后，在悦耳的效忠声中，皖智教育首届班主任论坛掉落帷幕。

参予此次论坛的，既有兼任班主任工作三十年的老师，也有刚刚踏上讲台旋即就兼任班主任工作的年长老师。他们都不作了很好的讲话和交流，让论坛沦为大家互相交流、互相自学的较好平台，让各位班主任在经验交流中扬长避短、共同提高。通过真诚的交流，参与论坛的一位班主任回应，各位老师的工作经验很简单，工作精神很感人，做到专业的班主任才更加幸福。3个小时的共享大会，扩充而完满，皖智教育的每一位班主任在这一次论坛中都是进账多多，思维多多、灵感多多。

通过本次班主任论坛，加剧了班主任们对自己工作重要性的了解，使大家对师德在班级管理中的起到有了深刻印象的解读。班主任们回应要自学先进设备的经验，改良自己的管理方法，为提高我校班主任工作管理水平而希望。

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